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Avaliação Bimestral de Ciências
1 - Assinale com um (X) os animais que estão em perigo de extinção.
2 - Complete com os sentidos.
| TATO |
PALADAR |
OLFATO |
OLFATO |
AUDIÇÃO |
______________ ____________ ____________ ________________ _______________
3 - O ser humano consegue modificar o ambiente para o próprio bem. O que ele
transformou nesses casos?
( ) o ar
( ) o solo
( ) a água
4 - O que causa a poluição do ar?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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5 - O que devemos fazer com o lixo de nossa casa?
( ) Jogar na rua.
( ) Jogar nos rios e córregos próximos.
( ) Separá-lo e levar para reciclagem.
6 - Como podemos aproveitar:
a força do vento:____________________________________________________
a força da água dos rios:______________________________________________
o petróleo:_________________________________________________________
o carvão:__________________________________________________________
7 - Relacione os recursos naturais à sua utilidade:
( a ) petróleo ( ) jóias, objetos preciosos
( b ) água ( ) combustível, açúcar
( c ) ouro ( ) móveis, casas
( d ) cana-de-açúcar ( ) irrigação, beber
( e ) árvore ( ) gasolina, tinta, querosene
8 - Assinale as afirmações corretas.
( ) Devemos respeitar as leis de proteção aos animais e às plantas silvestres.
( ) O lixo não deve ser reciclado.
( ) As indústrias devem jogar seus resíduos nas águas dos rios.
( ) No mundo todo, milhares de pessoas lutam pela preservação da natureza.
9 - Feche os olhos por alguns instantes e escreva dois sons que pode ouvir.
a)________________________________________________________________
b)________________________________________________________________
10 - Escreva qual dos sentidos você usa para:
sentir um perfume:_______________________________________
perceber a maciez de um ursinho:______________________________
apreciar uma música:_______________________________________
experimentar o sabor de um doce:_________________________________
assistir a um jogo de futebol:____________________________
11 - Desenhe um solo poluído.
12 - Desenhe um exemplo de água poluída.
13 - Desenhe como fica o ar poluído.
14 - Cite dois exemplos em que podemos ler um artigo sobre poluição atmosférica.
a)_________________________
b)________________________
15 - Em que tipo de programa na televisão ficamos sabendo da poluição
ambiental?
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
16 - Por que a poluição do ar, das águas e do solo é notícia?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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17 - Por que alguns animais estão em extinção? Dê dois exemplos.
__________________________________________________________________
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18 - Se você fosse o presidente do Brasil, o que faria para evitar a poluição?
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19 - Desenhe como você gostaria que fosse o meio ambiente.
20 - Escreva uma cartinha para os moradores do seu bairro informando sobre
algum lugar que está abandonado. Diga onde fica, o que está acontecendo, por
que você está preocupado; marque uma reunião com dia e hora para decidir o que
pode ser feito para melhorar.
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Respostas:
1 - Assinale com um (X) os animais que estão em perigo de extinção.
2 - Complete com os sentidos.
TATO PALADAR OLFATO VISÃO AUDIÇÃO
3 - O ser humano consegue modificar o ambiente para o próprio bem. O que ele
transformou nesses casos?
( ) o ar
( x) o solo
( ) a água
4 - O que causa a poluição do ar?
As queimadas, as fábricas, os veículos que emitem gases e fuligem etc.
5 - O que devemos fazer com o lixo de nossa casa:
( ) Jogar na rua.
( ) Jogar nos rios e córregos próximos.
( x) Separá-lo e levar para reciclagem.
6 - Como podemos aproveitar:
a força do vento: para mover moinhos, barcos, gerar energia elétrica
a força da água dos rios: para mover as turbinas das hidrelétricas
o petróleo: para gasolina, querosene, tintas
o carvão: produzir calor, mover máquinas
7 - Relacione os recursos naturais à sua utilidade:
( a ) petróleo ( c ) jóias, objetos preciosos
( b ) água ( d ) combustível, açúcar
( c ) ouro ( e ) móveis, casas
( d ) cana-de-açúcar ( b ) irrigação, beber
( e ) árvore ( a ) gasolina, tinta, querosene
8 - Assinale as afirmações corretas:
( X ) Devemos respeitar as leis de proteção aos animais e às plantas silvestres.
( ) O lixo não deve ser reciclado.
( ) As indústrias devem jogar seus resíduos nas águas dos rios.
( X ) No mundo todo, milhares de pessoas lutam pela preservação da natureza.
9 - Feche seus olhos por alguns instantes e escreva dois sons que pode ouvir:
a) Livre ( buzina de carro, sirene, choro de criança, grito, etc.)
b)__
10- Escreva o sentido que você usa para sentir:
um perfume: olfato
a maciez de um ursinho: tato
uma música: audição
o sabor de um doce: paladar
assistir um jogo de futebol: visão
11- Desenhe um solo poluído.
Livre ( local sujo, com lixo, etc )
12- Desenhe um exemplo de água poluída.
Livre (com lixo, garrafas boiando, espuma, pneus etc.)
13 - Desenhe como fica o ar poluído.
Livre (fumaça, escuro, nuvens escuras etc.)
14 - Cite dois exemplos de onde podemos ler um artigo que fala da poluição
atmosférica.
a) revistas b) jornais (livros, folhetos, internet etc.)
15 - Em que tipo de programa na televisão ficamos sabendo da poluição
ambiental?
Noticiários, serviço meteorológico, previsão do tempo
16 - Por que a poluição do ar, das águas e do solo é notícia?
Porque é muito importante as pessoas saberem das conseqüências que a
poluição traz para todos: doenças, sujeira, contaminação, etc, e saber como evitála.
17 - Por que alguns animais estão em extinção? Dê dois exemplos.
Por atitudes do homem como caça indiscriminada para venda e uso, caça e pesca
em épocas de reprodução, a destruição dos ambientes com derrubadas de matas
e construção de barragens. A natureza também colabora com a extinção como no
caso dos dinossauros, por falta de alimento, pela seca, etc. Ex. mico-leão
dourado, as tartarugas, o panda, o tigre da Ásia.
18- Se você fosse o presidente do Brasil, o que você faria para evitar a poluição?
Livre
1
9- Desenhe como você gostaria que fosse o meio ambiente.
Livre ( limpo, florido, com vegetação, ar puro,........)
20- Escreva uma cartinha para os moradores do seu bairro falando de algum lugar
que está abandonado. Diga onde fica, o que está acontecendo, porque você está
preocupado; marque uma reunião com dia e hora para decidirem o que pode ser
feito para melhorar.
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